Dla kogo jest ta konferencja?

Konferencja skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli i edukatorów, którzy chcą zmienić dotychczasowy przestarzały model naucznia, a który jest nieefektywny i czesto nie przynosi pożądanych owoców. Tylko edukacja przyjazna mózgowi może być efektywna i atrakcyjna. To uczeń i jego mózg powinni być w centrum każdych zajęć. To niewątpliwie duże wyzwanie, ale nie tylko Twoje. Zapisz się na naszą konferencje online i skorzystaj z wiedzy i doświadczenia prelegentów.

Konferencja rozpocznie się za

Dlaczego my?

Neurokonferencja MEMO i prelegentów

Zainspiruj się

Poznaj nasze metody i wykorzystaj je w swoim zawodzie.

Poznaj nowych ludzi

Poznawanie nowych ludzi inspiruje do działąnia i rozwoju.

Świeże spojrzenie

Uczestnictwo w warsztatach umożliwia nowe spojrzenie na edukację.

Nowe dośwadczenie

Rozbuduj swój warsztat o nowe neurotechniki edukacyjne.

Wpółpracuj z najlepszymi

Poznasz najlepszą kadrę edukatorów neurotechnik w Polsce.

Swobodna komunikacja

Jesteśmy do Twojej dyspozycji w każdej chwili, by pomoć Ci się rozwijać.

Temat naszej Konferencji

Neurokonferencja MEMO i prelegentów

Co jest naszą misją?

Dotarcie do jak największej liczby nauczycieli, by zmienić wpółczesną edukację.

Czyta dalej

Czego się nauczysz?

Tego jak działą ludzki mózg i jak to wykorzystać w edukacji.

Czytaj dalej

Jakie są tego owoce?

Przyjemna i efektywna praca dla Ciebie i Twoich uczniów.

Czytaj dalej

Neurokonferencja online

Wygodnie w domu

22 kwietnia 2023

10:00 – 15:30

Nieograniczona liczba miejsc

Czekamay na Ciebie

Konkurs z nagrodami

Nie przegap

Harmonogram

Proponowa agenda

Podczas tegorocznej pierwszej edycji dowiesz się, jak w praktyce realizować założenia edukacji przyjaznej mózgowi. Pojawią się zagadnienia stricte neurodydaktyczne oraz te, związane z budowaniem dobrostanu nauczyciela, kształtowaniem właściwych przekonań czy wspierania rozwoju mózgu poprzez działanie w duchu pozytywnej dyscypliny. Poza sesjami na żywo, podczas których będziesz mieć okazję do zadania pytań prelegentom, otrzymasz BONUSOWY dostęp do sesji Eweliny Dagiel-Surmańskiej, która pokaże Ci, jak nie dać się sabotującym przekonaniom , aby rozwinąć pełnię swoich, nie tylko pedagogicznych, zasobów. Otrzymasz także inspirujący eNeuronotatnik z kluczowymi zagadnieniami poruszanymi przez prelegentów. Nie zabraknie także konkursu z atrakcyjnymi nagrodami. Bądź z nami 22 kwietnia i daj ponieść się edukacji przyjaznej mózgowi.

I kto to mówi, zapytacie? Osoba promująca naukę przyjazną mózgowi twierdzi, że metody aktywizujące nie działają. Tak, dokładnie tak! Jeśli Twoi uczniowie nie są na nie przygotowani. Przecież metody aktywne mają na celu podnieś skuteczność lekcji. Jest jednak mały haczyk. Jeśli zajęcia nie zostaną odpowiednią rozpoczęte i uwaga Twoich uczniów pokierowana tam, gdzie sobie zaplanowałeś, to nie masz szans na sukces i żadna aktywizacji CI w tym nie pomoże. Jeśli zatem chcesz:

  • Dowiedzieć się, jak dobrze rozpocząć zajęcia
  • Poznać praktyczne sposoby kierowania uwagą
  • Odkryć odżywcze neurofoods na każde zajęcia
  • Otrzymać konkretne wskazówki i pomysły na angażujące i skuteczne lekcje
To nie może Cię zabraknąć.

Uczniowie potrzebują szczęśliwych nauczycieli.... tylko skąd takich nauczycieli wziąć. Od kilku lat mam wrażenie, że czas pędzi nieubłaganie, a świat pospieszą nas byśmy gonili nieosiągalne. Efektem jest często zmęczenie, frustracja, a nawet wypalenie zawodowe czy w niektórych wypadkach wręcz depresja. Jak w tym wszystkim zadbać o szczęście, a równocześnie nie wypaść z rynku i rozwijać się zawodowo. Czy jest to możliwe? Jako właściciel szkoły, metodyk, lektor, partner biznesowy i życiowy, mama dwójki małych dzieci chcę podzielić się z Tobą kilkoma sprawdzonymi sposobami na codzienne szczęście. Kto wie, może te triki odmienią Twoje spojrzenie na organizację i szczęście.

Dzięki udziałowi w prelekcji prowadzonej przez doświadczoną trenerkę kreatywności i moderatorkę metody design thinking: Nauczyciele poznają innowacyjne metody i narzędzia pracy z uczniami na lekcjach dowolnego przedmiotu. Rodzice dowiedzą się jak mogą samodzielnie w domu rozwijać kreatywność i innowacyjność swoich dzieci, ucząc je przy okazji języka angielskiego. Podczas wystąpienia zaprezentowane zostaną liczne przykłady projektów, lekcji i warsztatów prowadzonych z dziećmi i młodzieżą przez prelegentkę.

Podczas sesji omówię sposoby w jakie nauczyciele, rodzice i opiekunowie mogą stosować pozytywną dyscyplinę w celu wspierania rozwoju mózgu dziecka, w tym poprzez wzmacnianie pozytywnych zachowań, stosowanie konsekwencji, a także rozwijanie empatii i umiejętności rozwijania konfliktów. Dyscyplina w kontekście wychowania dziecka często kojarzona jest z negatywnymi konsekwencjami, takimi jak kary i nakazy. Jednakże, badania neurobiologiczne wskazują, że doświadczenia pozytywnych emocji i zachowań wpływa na rozwój mózgu dziecka oraz na jego ogólny rozwój emocjonalny, społeczny i akademicki.

Wyzwaniem edukacji XXI wieku jest uczenie matematyki w sposób na miarę dzieci uszyty. Ale jak uszyć ten sposób w świecie technologicznych nowości, ekranów? Czy to w ogóle potrzebne przyszłemu pokoleniu?  Matematyka kojarzona jest z bezduszną nauką, a edukacja matematyczna, jaką znamy ze szkolnych murów  uczniom wydaje się być zupełnie niepotrzebna w życiu dorosłym. Jak kompetencje matematyczne zatem łączą się z kompetencjami przyszłości? I jak wspierać ich rozwój?  No i najważniejsze: Dlaczego tak mało dzieci matematykę lubi i ją rozumie? Czy matematyka może być przyjemna zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci? O tym opowiem w trakcie spotkania, w którym skupię się zarówno na aspektach teoretycznych, jak i wskazówkach praktycznych.

To nie dla mnie. Jestem do niczego. Innym się udaje, a mi nie. Jestem beznadziejna. Jak mogłam się tak zachować? Te i wiele innych ocen często pojawia się w naszych głowach. Ocen, przekonań, które sabotują nasze działania, rozwój, sabotują nasze szczęście. Zapraszam na sesję, podczas której porozmawiamy o tym skąd biorą się takie blokujące przekonania oraz jaki wpływ mają na nasze życie prywatne i zawodowe. Zastanowimy się też nad tym jaki mamy wpływ na swoich sabotażystów oraz jak możemy się z nimi rozprawić.

Nasi prelegenci

MEMO i partnerzy

Małgorzata Małecka - Tomala

Trenerka kreatywności i design thinking



Małgorzata Małecka - Tomala
Trenerka kreatywności i design thinking, właścicielka księgarni Universee Books Charyzmatyczna trenerka kreatywności, mind mappingu i Moderatorka innowacyjnej metody Design Thinking, wykładowca akademicki w Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej, Dyrektor Kreatywna marki Universee, przedsiębiorczyni, skuteczna menadżerka zespołów, koordynatorka projektów oraz autorka książek.

Kreatywność to jej pasja!  Prowadzi na Facebooku grupę pn. „Kreatywne dziecko – pomysły i inspiracje dla rodziców”, dla wszystkich osób chcących rozwijać kreatywność i innowacyjność u dzieci, w której jest już ponad 16 tysięcy osób. Nauczycielka przyrody, geografii i pilotka wycieczek. Prywatnie mama, miłośniczka angielskich książek dla dzieci, pasjonatka podróży i fotografii.

dr Dominika Muńko

Twórca Odysei Neuronów



dr Dominika Muńko

Neurodydaktyk, metodyk, autorka licencjonowanych kursów efektywnej nauki Odyseja Neuronów, założycielka i właścicielka szkoły efektywnej nauki oraz języka angielskiego Memo, szkoleniowiec, naukowiec czynnie badający funkcje poznawcze mózgu i wykorzystujący swoje odkrycia w tworzonych kursach i szkoleniach; autorka artykułów naukowych, popularnonaukowych oraz blogowych na temat sposobów na pełne wykorzystywanie możliwości poznawczych mózgu; prelegentka na naukowych konferencjach krajowych i międzynarodowych; członkini międzynarodowych zespołów badawczych: Sesja: Metody aktywizujące nie działają!- neurosuperfoods na zajęcia aktywne i skuteczne.

I kto to mówi, zapytacie? Osoba promująca naukę przyjazną mózgowi twierdzi, że metody aktywizujące nie działają. Tak, dokładnie tak! Jeśli Twoi uczniowie nie są na nie przygotowani. Przecież metody aktywne mają na celu podnieś skuteczność lekcji. Jest jednak mały haczyk. Jeśli zajęcia nie zostaną odpowiednią rozpoczęte i uwaga Twoich uczniów pokierowana tam, gdzie sobie zaplanowałeś, to nie masz szans na sukces i żadna aktywizacji CI w tym nie pomoże.

Małgorzata Mansoor

Właścicielka Mansoor Academy



Małgorzata Mansoor

Absolwentka NKJA, Lingwistyki Stosowanej, Stosunków Międzykulturowych Uniwersytetu Warszawskiego. Uzyskała również kwalifikacji CELTA. Właściciel szkoły językowej Mansoor Academy z dwoma placówkami, metodyk i lektor- pasjonat. Współpracuje z kilkoma przedszkolami. Uwielbia rozwijać innych więc jest Opiekunem Metody Teddy Eddie i Savvy Ed oraz od 2021 omawia zajęcia jako Teddy Eddie Lesson Supervisor i Savvy Ed Lesson Supervisor.

Dodatkowo współpracuje z innymi szkołami językowymi jako zewnętrzny mentor metodyczny. Jej niespożyte pokłady kreatywności i energii widać między innymi w postach facebookowych grupach Edu Bears Teachers oraz Edu Bears International Teachers. Pasjonatka NVC i escape roomów. Prywatnie mama Matyldy i Mirona, na których często testuje swoje pomysły, a jeszcze częściej obserwuje i uczy się od nich. Zachwyca ją u dzieci dążenie do mistrzostwa, pomysłowość i asertywność.

Agniszka Pędzimąż

Edukator Pozytywnej Dyscypliny



Agniszka Pędzimąż

Nazywam się Agnieszka Pędzimąż. Jestem Edukatorem Pozytywnej Dyscypliny i ze szczególnym zaangażowaniem wspieram i szkolę właścicieli placówek edukacyjnych oraz ich zespoły w zdobywaniu wiedzy i kompetencji, które ułatwiają komunikację. Wspomagam lektorów, trenerów i wychowawców zarówno podczas szkoleń jak i konsultacji indywidualnych, w których wzięło udział mnóstwo osób z całej Polski.

Z podstawowymi założeniami pozytywnej dyscypliny pomagam lektorom, trenerom i wychowawcom w tworzeniu otoczenia, w którym każdy uczeń/podopieczny jest traktowany z szacunkiem, ma poczucie własnej wartości, kocha naukę i zdobywa kluczowe kompetencje społeczne. Kocham pracować z ludźmi a jeszcze bardziej patrzeć jak moje wsparcie daje efektywne rezultaty. Będąc Facylitatorem szkoleń Empowering People in the Workplace dostarczam wiedzy z zakresu strategii motywacyjnych, wyznaczania celów oraz kompetencji z zakresu efektywnej komunikacji, radzenia sobie z trudnościami w zespole oraz pokonywania własnych ograniczeń i rozwoju osobistego. Od 25lat prowadzę szkołę językową, która powstała z mojej pasji do nauczania. Będąc jeszcze na studiach wiedziałam, że chcę tworzyć lepszą edukację dla uczniów. Dlatego w 2016 r. z ogromnym entuzjazmem wprowadziłam do swoich placówek metodę Teddy Eddie, Savvy Ed i Edward’s League. Wyznaję zasadę 100% zaangażowania w to co robię i tym sposobem w 2018 r dołączyłam do zespołu metodyków Edu Bears jako Teddy Eddie, Savvy Ed i Edward’sLeague Lesson Supervisor prowadząc hospitacje online w całej Polsce. W 2005 roku otworzyłam przedszkole językowe, które powstało z mojej miłości do dzieci.

To właśnie tam pomagam rodzicom zbudować relację opartą na miłości i szacunku oraz położyć solidne fundamenty pod długotrwały proces wychowania dzieci. Od 3 lat współpracuję z właścicielami placówek edukacyjnych w międzynarodowym projekcie, który tworzy innowacyjne programy i rozwiązania do zarządzania. Wierzę, że jedyną stałą jest zmiana. Jako Edukator Pozytywnej Dyscypliny w Klasie, Wczesnego Dzieciństwa i Rodziców, moją misją jest zmieniać podejście prowadzących zajęcia do edukacji a właścicieli do lepszego zarządzania swoimi zespołami w duchu PD.



dr Zuzanna Jastrzębska-Krajewska

Doktor nauk społecznych, wykładowca APS im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, doktorantka prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, z którą współpracuje od ponad dekady. Miłośniczka Dziecięcej Matematyki. W sieci znana jest odbiorcom jako @Pani Zuzia, autorka projektu #20minutdlaMATEMATYKI. Zajmuje się odczarowaniem edukacji matematycznej w oczach dorosłych, a wszystko po to, żeby polepszyć losy życiowe dzieci i nie powielać traum związanych z nauką matematyki.

Uważa, że w XXI wieku edukacja matematyczna ma przede wszystkim rozwijać myślenie, umiejetność współpracy i wyposażać człowieka w zaradność życiową. Jest autorką bestsellerowego poradnika dla rodziców i nauczycieli: RUCH + MUZYKA = MATEMATYKA Z wykształcenia terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego, nauczyciel rytmiki. Skończyła studia ze wspomagania zadatków uzdolnień matematycznych Ukończyła I i II stopień szkoły muzycznej w klasie waltorni.



Ewelina Dagiel - Surmańska

Absolwentka Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, lektorka, założycielka i dyrektor metodyczny Akademii Rozwoju What’s up, edukatorka Pozytywnej Dyscypliny dla nauczycieli i rodziców oraz metodyk Edu Bears. Zdobyła wszystkie poziomy szkoleniowe z metod Teddy Eddie i Savvy Ed, a co się z tym wiąże, szkoli przyszłych lektorów tych metod, prowadzi hospitacje lekcji on-line oraz szkolenia w całej Polsce. W 2016 roku utworzyła pierwsze niezależne centrum szkoleniowe Teddy Eddie.

Od początku swojej działalności zawodowej, czyli od 1998 roku, głęboko wierzy w to, że nie ma edukacji bez relacji. Uważa, że zarządzanie grupą oraz motywacja są podstawowymi umiejętnościami każdego lektora. Prywatnie mama trójki dzieci, które znajomość językową zawdzięczają dwóm misiom oraz jej autorskim programom nauczania, które opracowała i z ogromnym powodzeniem wdrożyła w swojej szkole..

FAQ

Neurokonferencja

Kiedy odbędzie się spotkanie?
Proponowany termin konferencji: 22 kwietnia 2023 od 10.00 do 15.30
Czas trwania poszczególnych sesji: 60 minut: 45 minut wykładu + 15 minut Q&A
Online
Każdy komu zależy na poprawie swoich kompetencji pedagogicznych

Co zyskujesz?

Neurokonferencja MEMO i partnerzy

Neurodydaktyka

0 zł

Odkryj razem znami

  • Budowę mózgu
  • Aktywizację neuronów
  • Odżywcze Neurofoods
Wchodzę
Coaching

0 zł

Pozytywna dyscyplina

  • Empowering People
  • komunikacja
  • Kompetencje społeczne
Wchodzę
Design Thinking

0 zł

Rozwój i iinowacja

  • Kreatywność i innowacja
  • Innowacyjne metody
  • Języki obce
Wchodzę

Plan spotkania

Organizacja spotkania online

Konferencja o szeroko rozumianej edukacji przyjaznej mózgowi, której celem jest zaprezentowanie neuroperspektyw i neurorozwiązań edukacyjnych z punktu widzenia i doświadczenia prelegentów.

Rozkład

  • 10.00-10.15 – rozpoczęcie konferencji
  • 10.15 – 11.00 – Dominika Muńko
  • 11.00 – 12.00 – Zuzanna Jastrzębska - Krajewska
  • 12.00 – 12.15 – Przerwa
  • 12.15 – 13.15 – Małgorzata Mansoor
  • 13:15 - 14:15 – Agnieszka Pędzimąż
  • 14.15 – 14.30 – Przerwa
  • 14.30 – 15.30 – Małgorzata Małecka - Tomala
  • Bonus: dostęp do nagrania Jak sobie radzić z blokującymi przekonaniami? Ewelina Dagiel - Surmańska

Zapisy

Wprowadź dane